«Тіл білгірі» сайысы

Сабақтың

тақырыбы:

     «Тіл білгірі»  сайысы

Сабақтың мақсаты:    

              Білімділік:  Оқушылардың  пән бойынша білім қабілеттерін тексеру,

                                    ойларын тез,сауатты айта білуге

дағдыландыру.

     Дамытушылық:  Оқушылардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін

дамыту.

             Тәрбиелік:   Оқушыларды жылдамдыққа ,ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:  презентация

Сабақтың түрі:  Сайыс сабақ.

Сабақтың әдісі:  Сұрақ – жауап

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

     Балаларды сайысқа дайындау.

              ІІ.

Негізгі  бөлім 

    Құрметті ұстаздар, оқушылар «Знатоки

казахского языка» сайысына қош келіпсіздер!  Сайыста 2,3,4,5 сынып оқушылары екі топқа

бөлініп өз білімдерін көрсетеді.

Здравствуйте,

дорогие гости и уащиеся! Я рада приветствовать Вас             в интеллектуальной игре «Знатоки

казахского языка».

Прежде чем мы начнем

игру, нам нужно познакомиться с правилами игры

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

В нашей игре примут участие 2-команды:

1- топ «Білгірлер »

2- топ « Алғырлар »

Бірінші сайысымызды

бастамас бұрын ,сайысымыздың шартымен таныстырып өтейін.

 Сайысымыз 4 бөлімнен тұрады.

Жүргізуші:

Әрқашан білімнен

қашпаймыз,

Білімсіз шуақ нұр

шашпаймыз.

“Кішкентай зияткер”

атанып,

Ал енді сайысты

бастаймыз.

Білімнен емеспіз

кенде біз,

Өйткені Тәуелсіз

елде біз.

Сақадай сай болса

өрендер,

 Ендеше басталар бәйгеміз – деп , бірінші

кезеңіміз «...» бөлімін бастаймыз.

«...» деп балалар

10сұраққа жауап береді, әрбір дұрыс жауапқа

 10 ұпай беріледі.

«Білгірлер» тобына мен «Алғырлар» тобына сұрақтар

1. Қазақстан Республикасының

астанасы қай қала ? (Астана)

2. Рәміздерді ата

(ту,әнұран, елтаңба)

3.

Біз қай мемілекетте тұрамыз? (Қазақстан Республикасы) т.б.

Жүргізуші:

Келесі бөліміміз «...» деп аталады.

Бұл бөлімде балалар

 өздерінің өлеңдерін мәнерлеп айтып береді.

Өлеңнің мәнерлі,

жақсы айтуына қараймыз.

Ана тілім- бәрін

айтар шежірем.

Тілсіз нені білдіре алам, не білем?

Ана тілден оқып ақын өлеңін,

Мәнеріне келтіріп бір сөйлер ем. – деп мәнерлеп өлең

айту кезегіне береміз.

Ендеше сәттілік тілейік бүлдіршіндерге!

Жүргізуші:

   «Ертегі есеп»  бөліміне де келіп

жеттік. Бұл бөлімде ертегі оқылады.

Сол ертегінің

ішінде кездесетін сандарды санап отырып жауабын табамыз.

 1-топпен,

2-топқа  ертегі

1)   

Балалар

, біз қасқыр мен түлкі туралы көптеген ертегілер білеміз.

Енді мына ертегіні тыңдаңдар.Бір күні қасқыр мен түлкі бір себет балықты

 бөліп жемекші болыпты. Сонда  қасқыр:  

«Түлкі, сен маған қарағанда есепті жақсы шығарасың

 ғой, балықтарды сен бөлші», — депті. Сонда қу

түлкі қасқырдың аңқаулығын,

 есеп шығара алмайтындығын пайдаланып, былай

бөліпті. - Біреуі саған,

екеуі маған, екеуі

саған, екеуі маған, екеуі саған, үшеуі маған, біреуі саған,

екеуі маған,біреуі

саған, біреуі маған.

Қасқырға – 7 балық

, өзіне(Түлкі) – 10 балық

Жүргізуші:

Әділ қазылардан осы бөлімнің бағасын беруді сұраймыз.

Жүргізуші: Соңғы

бөліміміз  «Кім білгір?»  (топ басшыларына сұрақтар)

 5 сұрақ беріледі , әрбір сұраққа бір ұпайдан.

Бағындырып ең биік

асқарды,

Тылсымына тарататын

жастарды.

Ендеше кәнекей

назар салайық

Топ басшылар кезеңі

басталды.

1- топ «Ойшылдар» тобының топ басшысына

1. 3 сағатта неше минут бар? (180 минут)

2.

Әліппеде ең бірінші тұрған әріп ? (А)

3.

Дәптерге немен жазамыз? (қалам)

4.

Сенің атаң әкеңе кім? (әке)

5.

Бір тәулікте неше сағат бар? (24 сағат)

2- топ «Алғырлар» тобының топ басшысына

1. Бір жылда неше мезгіл бар? (төрт)

2.

Аптаның бесінші

күні ? (дүйсенбі)

3.Тақтаға

немен жазамыз? (бор)

4.

сағатта неше минут бар? (120)

5.

Жуан дауысты дыбысты ата (а,о,ы,ұ)

Қорытынды.    Жүргізуші:

Білімнің қырларын жүйелеп,

Ғылымның сырын біз ұғайық,

“білгірлер,

алғырлар”

атанып,

Жеңістің шыңына шығайық.

Әділ

қазылардан соңғы қорытынды бағаны сұраймыз.

Жүргізуші:

Бүгінгі «Кім

білгір,кім алғыр?»  атты сайысымыз да өз мәресіне жетті.

Білім – толқын, жатқандай асып – тасып,

Біреу — мығым , біреулер шалыс басып.

Жеңсең де, жеңілсең де қалма жасып, — деп бүгінгі

сайысымызды аяқтаймыз.